如何處理大學生打羣架?
我們大家都知道,打架鬥毆不僅擾亂社會秩序,也會給自己和他人造成傷害,甚至要中影響到生命,我國對於街頭打架鬥毆行為一直是嚴懲不貸,大學生是當代社會的重要組成部分,擁有高層次的知識儲備以及文化素質,對於大學生打架更應該嚴肅處理。
要看具體案情,如是構成輕傷以上,可能是涉嫌故意傷害罪,依法追究刑事責任;尚不夠刑事處罰的,由公安機關依照本法給予治安管理處罰。
《中華人民共和國治安管理處罰法》
第二條 擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權利、財產權利,妨害社會管理,具有社會危害性,依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪的,依法追究刑事責任;尚不夠刑事處罰的,由公安機關依照本法給予治安管理處罰。
第四十三條 毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,並處二百元以上五百元以下罰款;情節較輕的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
有下列情形之一的,處十日以上十五日以下拘留,並處五百元以上一千元以下罰款:
(一)結夥毆打、傷害他人的;
(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十週歲以上的人的;
(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
教師在處理打架的事情上,一定要冷靜,科學的處理,不能留下隱患。
1、作為老師處理任何事情自己都不能先發怒,要心平氣和,控制好自己的情緒認識到學生打架是很正常的事情,處於這個年齡段的孩子總認為打架能解決問題,老師認識到打架是避免不了的事情,才能處理好事情。
2、處理事情之前要本着公平的態度,不能先入為主看不起學習不好的學生,心理上還沒有處理事情,就認為是差學生的錯,包庇學習好的學生,這樣的心理是無法處理好事情的,反而會令事情留下更大的隱患和矛盾,讓學生看不起自己。
3、要採用科學的處理方法,不能圖自己省事,什麼都不問,簡單粗暴的批評指責一下雙方就了事了,根本沒有起到真正的教育作用,杜絕今後的事情再次發生,學生沒有多大的感受和影響。
4、處理打架事情要給學生充分的表達自己的理由,不管對和錯,都要讓學生説話,不要還沒有聽完,就盲目的下結論,學生在説理由的同時,老師要好好的聽,聽後再做判斷。
5、要知道打架肯定是雙方的錯,應該讓學生自己在説完自己的理由後,再説説自己有沒有錯,處理的方法對不對,打架能解決問題不能,學生在老師的提醒下認識到錯誤,能夠説出自己不對的地方,下次應該怎麼做,比自己批評教育效果會好很多。
6、在學生已經認識到自己做錯的基礎上,教師再教育一下,告訴學生不要犯同樣的錯誤,遇到矛盾不要衝動,打架不能解決問題,只會讓問題擴大,犯錯了就要改正,勇於承認錯誤,才是一個敢做敢當的好學生,更重要的是讓打架的雙方握手言和,成為朋友。
7、如果是學生打架出現了受傷的情況,老師就不要先處理誰對誰錯的問題了,先趕緊帶受傷的學生救治,通知學生雙方家長,共同處理打架事情,做出處理決定,事情比較嚴重的話要按照學校規章制度進行教育。
根據我國各大媒體的報道,身為大學生,造成或者發生的大學生事故不計其數,甚至可以通過自身的專業不動聲色的謀害他人。各大高校應該充分發揮心理輔導的作用,積極為學生進行輔導,並且進行階段性的輔導活動,保證每位學生都能夠得到健康的學習環境。
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