學前教育

學前教育

學前教育的存在其實更好的將家庭與學校的教育結合在了一起，這個階段孩子本身年齡尚小，但接受新事物的能力也比較強。進行學前教育，其實可以很好的開發孩子的智力，當然現在不少私立幼兒園、託兒所也在不斷的提高學前教育的教學水平，自然這些私立學校在收費上面也是不低的。但對於孩子來講，能夠與同齡人作伴、交流，其實對自身的發展也是有很大的影響。

辦事指南

學前教育是教育的組成部分。廣義的學前教育是指所有對學齡前兒童身心發展有影響的活動，它來自社會、學校、家庭各個方面。狹義的學前教育是指專門的學前教育機構所實施的教育，即託兒所、幼兒園的教育。
學前教育內容可以分為以下幾個方面：
1、體育，指向於人的身體的發展過程，提高幼兒健康水平為目的。體育的內容主要包括生活護理、幼兒體育活動、健康教育、衞生保健工作等。
2、智育，指向人的認知發展過程，培養認識興趣和習慣，發展智力為目的。智育的內容主要包括感覺教育、語言交往能力的培養、增進幼兒對環境的認識、培養幼兒解決問題的能力等。
3、德育，是指向於人的社會性發展過程，培養和塑造兒童道德人格為目的。德育的內容主要包括文明禮貌教育、友愛教育、集體生活、品質和性格、愛國愛家情感的萌發等。
4、美育，指向人的審美能力的發展過程，以培養和發展人的審美能力為主要目標。德育的內容主要包括自然美、社會美、藝術美、形式美等。
學前教育的實施手段：
學前教育的形式有很多，概括起來有兩種，即家庭和社會，前者是由父母或其它養護者在家庭中進行，稱為家庭教育;後者是在家庭之外由社會組織進行，稱為社會教育。家庭教育一般是指父母或其他年長者對其子女進行的教育。孩子從出生起，就在家庭裏開始了他的個性的形成過程。
社會教育是指的家庭之外的，由社會各個方面對兒童實施的教育。其包含範疇十分廣泛。有學前教育機構有計劃、有目的對幼兒實施的教育，有通過大眾傳播媒體對幼兒進行的教育，有社區教育等。家庭教育與社會教育共同對幼兒成長髮生作用，兩者之間相互影響、互相支持，不可偏廢任何一方 。