如何降低青少年的犯罪率

瞭解民事辦案流程，能清楚我國整個民事訴訟流程，以及在訴訟過程中才知道什麼時間該做什麼。而刑事案件中需要了解多一點公安機關的辦案流程，才知道公安機關傳喚你並不一定是違法了。不同類型的訴訟中，司法人員的具體辦案流程要求不同，分別是用各自的訴訟法。比如，民事案件中依據《民事訴訟法，而刑事案件中則依據《刑事訴訟法》。

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青少年團夥性犯罪

青少年犯罪行為共五種類型：

1、從屬性犯罪。青少年由於思維尚不成熟及社會經驗的不豐富，容易成 為成人犯罪時控制的對象，並且青少年由於對好壞的識別能力差，在作案時處於一種死心塌地的從屬地位。例如17歲的駱某在與成年人李某所進行的盜竊活動中，一次又一次的充當“放風”的角色，事後未得任何贓物，但仍心於情願地去做，僅因為李某平時給他買兩碗麪條，在他不順心時説兩句安慰的話。為了這個簡單的原因，駱某甚至兩三個月回家，與李某吃住在一起，連續做案十餘次。

2、團伙性犯罪。青少年以一定的特徵如地域、性格、年齡、同學等形式一個個的團伙，經常聚在一起，形成一附和，或礙於情面不好推辭共同作案。團伙犯罪的一大特徵就是“一個老鼠壞一鍋湯”，一個人帶壞一羣人。例如徐某等四人合夥搶劫一案，除徐某外其餘三人都是在校學生。先是由徐某提出去打某某，在打人過程中又由徐某提議發生了搶劫他人財物的行為。三名學生被捕入獄後，很是後悔，認識到不該和徐某這樣的人混在一起。

3、報復型犯罪。有些青少年在受到不公正待遇後，或因處理不及時，或因對處理結果不能理解，就採取同樣的手段去對付別人，從而走上犯罪道路。例如在校生雷某在自己和同學遭到社會流氓毆打，並被搶走錢物，自己 學校、，派出所報告又未得到及時處理後，出於一種報復心理，去打別人，搶奪別人財物和，從而走上了犯罪的道路，毀了自己的前程。再例如17歲的盧某上學時被校警毆打，雖然學校及時進行了處理，但盧某認為處理不當，輟學後，攜帶木棍，到校將校警打傷。

4、衝動型犯罪。青少年由於心理的不成熟，不易控制自己的情緒，遇事不夠冷靜，往往做出一些事後自己也感到後悔的事，例如17歲的殺人犯趙某，由於騎車與他相撞，在遭到毆打和辱罵後，失去理智，掏出隨身所帶的水果刀，連砍數刀，致人死亡。被判無期後，深感後悔，希望用自己的例子教育別人。

5、無知型犯罪。這一類型的青少年罪犯缺乏最基本的常識，甚至入獄後，對自己的罪行仍不能有一個清醒的認識，例如搶劫犯胡某騎車與他人相撞,要求賠償未得逞後,就強行搶走他人錢物,並始終認為自己的行為是正當行為,再例如搶劫犯李某認為找別人要點東西,不給打兩拳沒什麼大不了的,甚至認為自己是正大光明的找人要,又不是偷偷摸摸地去偷,怎能算犯罪。此外還有一部分青少年由於對性生理方面的知識不瞭解,出於對性神祕的嚮往而走上犯罪道路,也應引起足夠的重視。 [1]

  青少年團夥性犯罪的詳細內容是怎麼樣的?青少年還是一個心智不成熟的時期，所以自己的行為舉止非常容易受到周圍的環境影響，一般青少年團夥性犯罪就是行為人之間因為同學關係等不好推辭，所以只要有人説要實施一個行為，便都會跟着一起實施。