屋面防水工程質量問題及預防措施

對於房屋的建築來説屋面的防水工程建設十分重要。但是現在的一些施工方的建造質量並不過關，沒多久屋子就開始漏水，嚴重影響了居民的居住生活。那麼屋面防水工程質量問題及預防措施是什麼？下面本站小編就為您介紹。

一、卷材屋面開裂及預防措施

1、現象：

卷材屋面開裂一般有兩種情況：一種是裝配式結構屋面上出現的有規則橫向裂縫。當屋面無保温層時，這種橫向裂縫往往是通長和筆直的，位置正對屋面板支座的上端;當屋面有保温層時，裂縫往往是斷續的、彎曲的，位於屋面板支座兩邊10～50cm的範圍內。這種有規則裂縫一般在屋面完成後1～4年的冬季出現，開始細如髮絲，以後逐漸加劇，一直髮展到1～2mm以至更寬。另一種是無規則裂縫，其位置、形狀、長度各不相同，出現的時間也無規律，一般貼補後不再裂開。

2、原因：

(1)產生有規則橫向裂縫的主要原因是：温度變化，屋面板產生脹縮，引起板端角變。此外，卷材質量低、老化或在低温條件下產生冷脆，降低了其韌性和延伸度等原因也會產生橫向裂縫。

(2)產生無規則裂縫的原因是：卷材搭接太小，卷材收縮後接頭開裂、翹起，卷材老化龜裂、鼓泡破裂或外傷等。此外，找平層的分格縫設置不當或處理不好，以及水泥砂漿不規則開裂等，也會引起卷材的無規則開裂。

3、治理：

對於基層未開裂的無規則裂縫(老化龜裂除外)，一般在開裂處補貼卷材即可。有規則橫向裂縫在屋面完工後的幾年內，正處於發生和發展階段，只有逐年治理方能收效。治理方法有：

(1)用蓋縫條補縫：蓋縫條用卷材或鍍鋅薄鋼板製成。補縫時，按修補範圍清理屋面，在裂縫處先嵌人防水油膏或澆灌熱瀝青。卷材蓋縫條應用瑪碲脂粘貼，周邊要壓實刮平。鍍鋅薄鋼板蓋縫條應用釘子釘在找平層上，其間距為200mm左右，兩邊再附貼一層寬200mm的卷材條。用蓋縫條補縫，能適應屋面基層伸縮變形，避免防水層被拉裂，但蓋縫條易被踩壞，故不適用於積灰嚴重、掃灰頻繁的屋面。

(2)用幹鋪卷材作延伸層：在裂縫處於鋪一層250～400mm寬的卷材條作延伸層。幹鋪卷材的兩側20mm處應用瑪碲脂粘貼。

(3)用防水油膏補縫：補縫用的油膏，目前採用的有聚氯乙烯膠泥和焦油麻絲兩種。用聚氯乙烯膠泥時，應先切除裂縫兩邊寬各50mm的卷材和找平層，保證深為30mm。然後清理基層，熱灌膠泥至高出屋面5mm以上。用焦油麻絲嵌縫時，先清理裂縫兩邊寬各50mm的綠豆砂保護層，再灌上油膏即可。油膏配合比(質量比)為焦油：麻絲：滑石粉=100：15：60。

二、卷材屋面流淌

1、現象：

(1)嚴重流淌：流淌面積佔屋面50%以上，大部分流淌距離超過卷材搭接長度。卷材大多折皺成團，垂直面卷材拉開脱空，卷材橫向搭接有嚴重錯動。在一些脱空和拉斷處，產生漏水。

(2)中等流淌：流淌面積佔屋面20%-50%，大部分流淌距離在卷材搭接長度範圍之內，屋面有輕微折皺，垂直面卷材被拉開lOOmm左右，只有天溝卷材脱空聳肩。

(3)輕微流淌：流淌面積佔屋面20%以下，流淌長度僅2～3cm，在屋架端坡處有輕微折皺。

2、原因：

(1)膠結料耐熱度偏低。

(2)皎結料枯結層過厚。

(3)屋面坡度過陡，而採用平行屋脊鋪貼卷材;或採用垂直屋脊鋪貼卷材，在半坡進行短邊搭接。

3、治理：

嚴重流淌的卷材防水層可考慮拆除重鋪。輕微流淌如不發生滲漏，一般可不予治理。中等流淌可採用下列方法治理。

(1)切割法：對於天溝卷材聳肩脱空等部位，可先清除保護層，切開將脱空的卷材，刮除卷材底下積存的舊膠結料，待內部冷凝水曬乾後，將下部已脱開的卷材用膠結料粘貼好，加鋪一層卷材，再將上部卷材蓋上。

(2)局部切除重鋪：對於天溝處折皺成團的卷材，先予以切除，僅保存原有卷材較為平整的部分，使之沿天溝縱向成直線(也可用噴燈烘烤膠結料後，將卷材剝離);新舊卷材的搭接應按接槎法或搭槎法進行。

①接槎法：先將舊卷材槎口切齊。並剷除槎口邊緣200mm處的保護層。新舊卷材按槎口分層對接，最後將表面一層新卷材搭入舊卷材150mm並壓平，上做一油一砂(此法一般用於治理天窗泛水和山牆泛水處)。

②搭槎法：將舊卷材切成台階形槎口，每階寬大於80～150mm。用噴燈將舊膠結料烤軟後，分層掀起80～150mm，把舊膠結料除淨，卷材下面的水汽曬乾。最後把新鋪卷材分層壓入舊卷材下面(此法多用於治理天溝處)。

(3)釘釘子法：當施工後不久，卷材有下滑趨勢時，可在卷材的上部離屋脊300～450mm範圍內釘三排50mm長圓釘，釘眼上灌膠結料。卷材流淌後，橫向搭接若有錯動應清除邊緣翹起處的舊膠結料，重新澆灌膠結料，並壓實刮平。

以上就是本站小編對“屋面防水工程質量問題及預防措施”問題的回答。屋面的防水工程建設具有一定的難度，但是也十分重要。建設方應該充分了解相關的建設方法和注意事項，防止防水工程的建設不過關從而整體降低房屋的水平。更多相關知識您可以諮詢本站衡水律師！