如何選擇有效的培訓學習方式/策略

我們每個人都是消費者，都會購物買東西，但我們在購買的商品的時候，總會買到劣質產品，特別是現在網購非常火爆，買到劣質產品後卻不能退還，使得我們的消費權益受到侵犯。關於消費糾紛時現在來説比較常見的一種糾紛，當消費的權益受到商家的侵權的時候，消費者要維護自己的權益不受損失，就需要和商家打消費糾紛的官司。

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如何選擇有效的培訓學習方式/策略

目前企業可選用的培訓方式/策略種類繁多，不同的培訓方式/策略有其自身的優缺點和適用環境，若用對可事半功倍，用錯則適得其反事倍功半。下面對幾種常用的培訓學習方式/策略優缺點及適用環境進行總結，以供參考！


學習方式/策略1：自學
Ø 優點：學員可按自己的步驟完成培訓；學習內容便於攜帶，可在任何地點學習
Ø 缺點：對學員的自控能力要求較高；難以跟蹤培訓是否完成
Ø 適用環境建議：學員學習時間不可控；學習內容相對容易；學員的學習紀律性較高


學習方式/策略2： E-Learning
Ø 優點：適合較短的培訓任務；學員可以靈活的選擇培訓時間；只要能夠有網絡或相關設備，學員可以再任何地方參訓
Ø 缺點：課程開發費時和困難；通常缺乏互動；學員難以集中注意力
Ø 適用環境建議：培訓內容可拆分成為多個較短的模塊或本身即較短；輻射範圍廣，且學習內容相對不需要互動、反饋；對網絡等設備的有較高要求


學習方式/策略3：教學輔助工具
Ø 優點：在工作任務不復雜或使用不頻繁的情況下，可以替代面授培訓；實用並且容易使用
Ø 缺點：不適於複雜的工作任務；不適用於補課預測的應用場景
Ø 適用環境建議：標準操作流程或步驟已經明確的情況；學習內容相對容易，且能夠在工作執行中運用方便


學習方式/策略4：EPSS
Ø 優點：可以根據實際情況實時學習；可以利用碎片時間進行學習
Ø 缺點：學習內容的系統性不夠
Ø 適用環境建議：學員學習時間不方便，只能利用碎片時間學習；培訓內容已經非常成熟，且相對穩定；對於公司的IT系統有一定要求




學習方式/策略5：在崗輔導
Ø 優點：在真實的環境中學習；學員得到個性化的關注和反饋；對於複雜的或需要實際練習的工作任務很適合
Ø 缺點：工作環境通常會有很多幹擾因素；需要用到工作的設備或儀器；需要有經驗的老師或員工離開其本人現有工作任務
Ø 適用環境建議：需要實際練習或操作的工作任務；內部具有有經驗的老師或員工能夠脱崗進行指導


學習方式/策略6：教練
Ø 優點：可以激發學員自身的潛力；可以幫助學員完成自己各方面能力的整合，實現能力跨越式提升
Ø 缺點：在學員和教練間是否建立信任對結果影響非常大
Ø適用環境建議：學員自身有潛力，僅僅是缺乏有效的引導將其能力發揮；企業內部具有可被教練的氛圍


學習方式/策略7：面授
Ø 優點：能夠方便的呈現複雜的內容；能夠進行講師和學員之間或學員相互間的互動；能夠在學員練習後立即提供反饋
Ø 缺點：學員必須離開工作；缺乏實踐安排上的靈活性；通常費用較昂貴
Ø 適用環境建議：學習內容較為複雜，需要多次練習才能具備；學習內容需要通過互動、反饋才能掌握；學員有足夠的時間可以脱崗


學習方式/策略8：指導他人
Ø 優點：能夠讓學員進行多次反思和加工，加深了學員對知識技能的理解和運用水平；可結合工作任務完成學習
Ø 缺點：對於學員的能力起點要求較高
Ø 適用環境建議：學習內容較複雜，理解和運用需要多次實踐；有需要將學員需掌握的能力擴大其輻射範圍