申請上課申請書
申請上課申請書
各位尊敬的老師:
學期過去了一個月,孩子們已經感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待,有奮鬥的艱辛,有成功的喜悦,有失利的彷徨和苦悶……過去的一個月裏,在學校領導的正確領導和關懷下,在老師們的辛勤工作和關懷下,我的孩子在學校有着不同程度的進步,而學習上卻倍感壓力,他們心裏想的更多是離我們的期望還相差很遠。而開學至今近一個月,學校都沒有安排高三學生週六上課,作為家長我們很着急,擔心這會影響孩子們高考成績。因為我們家長中很多都是外出務工,無法督促孩子們的學習。每到雙休日,孩子們沒人看管,不是下網吧,就是打枱球,搞對象,在家也是玩的多學的少。這樣下去對孩子的將來極為不利。
當我們將孩子交到學校手中的時候,我們和學校之間,就有了一份契約,一份沉甸甸的契約。因為我們把孩子的成長與未來託付給了學校,把自己的信任與希望寄託給了學校,我們知道,今天身處這個激烈競爭的社會,適者生存,優勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據我們所瞭解到:有些家長因為學校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導班。説實話,這樣的方式補課花銷巨大(大約每週2課時,一個月450元)我們在外務工掙點辛苦錢不容易,實在是無力承擔。可是我們又不忍心看着他們在起跑線上就輸給了別人,成為這種不公平競爭的犧牲品!
其實老師們的目標和我們的期望是一致的,我們都希望子女能夠在希望學生在一年的努力之後能考個好的大學,而好成績的取得時是需要有充裕的複習時間保證的,雖然我們不是從事教師這一職業,但是我們也能耳聞聽説這份職業的辛苦,起早貪黑,好不容易盼來個週末,想休息一下,我們都能理解,但是我們的孩子都不是天才,他們中大多數的基礎並不好,如果沒有充裕的複習時間,我擔心孩子日後升學考試時輸給別人。
在此,我懇請高____班老師們發揚“甘為人梯”的奉獻精神,犧牲自己的休息日,為我們的孩子補課,為從國慶收假後開始畢業班每週六進行補課。
最後,此次週末上課產生的一切費用,均系本班家長和學生個人自願行為,與班主任及各科老師無關。
家長或監護人簽名:
________年____月____日
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