学前教育
学前教育的存在其实更好的将家庭与学校的教育结合在了一起,这个阶段孩子本身年龄尚小,但接受新事物的能力也比较强。进行学前教育,其实可以很好的开发孩子的智力,当然现在不少私立幼儿园、托儿所也在不断的提高学前教育的教学水平,自然这些私立学校在收费上面也是不低的。但对于孩子来讲,能够与同龄人作伴、交流,其实对自身的发展也是有很大的影响。
办事指南
学前教育是教育的组成部分。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动,它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育,即托儿所、幼儿园的教育。学前教育内容可以分为以下几个方面:1、体育,指向于人的身体的发展过程,提高幼儿健康水平为目的。体育的内容主要包括生活护理、幼儿体育活动、健康教育、卫生保健工作等。2、智育,指向人的认知发展过程,培养认识兴趣和习惯,发展智力为目的。智育的内容主要包括感觉教育、语言交往能力的培养、增进幼儿对环境的认识、培养幼儿解决问题的能力等。3、德育,是指向于人的社会性发展过程,培养和塑造儿童道德人格为目的。德育的内容主要包括文明礼貌教育、友爱教育、集体生活、品质和性格、爱国爱家情感的萌发等。4、美育,指向人的审美能力的发展过程,以培养和发展人的审美能力为主要目标。德育的内容主要包括自然美、社会美、艺术美、形式美等。学前教育的实施手段:学前教育的形式有很多,概括起来有两种,即家庭和社会,前者是由父母或其它养护者在家庭中进行,称为家庭教育;后者是在家庭之外由社会组织进行,称为社会教育。家庭教育一般是指父母或其他年长者对其子女进行的教育。孩子从出生起,就在家庭里开始了他的个性的形成过程。社会教育是指的家庭之外的,由社会各个方面对儿童实施的教育。其包含范畴十分广泛。有学前教育机构有计划、有目的对幼儿实施的教育,有通过大众传播媒体对幼儿进行的教育,有社区教育等。家庭教育与社会教育共同对幼儿成长发生作用,两者之间相互影响、互相支持,不可偏废任何一方 。
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