哪些罪犯會被依法判處有期徒刑
具體對罪犯判處怎樣的刑罰,其實法官並沒有自由裁量的權利,此時需要嚴格按照《刑法》中的規定,同時結合案件的實際情況來判斷對罪犯處哪一種刑罰。那從法律角度來看的話,哪些罪犯會被依法判處有期徒刑呢?我們一起在下文中進行了解吧。
一、哪些罪犯會被依法判處有期徒刑
有期徒刑可以適用於犯各種罪行的犯罪分子。由於有期徒刑的最低期限到最高期限幅度大,適用面寬,既適用於較重的犯罪,又適用於較輕的犯罪,便於人民法院根據不同的犯罪性質和社會危害程度,依照懲辦與寬大相結合的政策,機動靈活地加以具體運用,最能體現罪刑相適應的原則。
有期徒刑是剝奪犯罪分子人身自由的刑罰,表現爲將犯罪分子拘押於監獄或執行場所。有期徒刑具有一定期限,並且有期徒刑的期限幅度較大。有期徒刑是在監獄中執行對犯罪分子的教育改造。
二、有期徒刑如何執行
有期徒刑的執行主要包含以下內容:
1、有期徒刑的期限。刑法規定,有期徒刑的期限爲6個月以上15年以下。但是有兩種情形除外:一是被判處死刑緩期執行的罪犯,在死緩執行期間,如果確有重大立功表現,二年期滿後可以減爲15年以上20年以下有期徒刑。二是犯罪分子一人犯數罪的,實行數罪併罰的有期徒刑可以超過15年,但不能超過20年。
2、被判處有期徒刑的犯罪分子,在監獄或者其他執行場所執行。這裏所說的“監獄”,是指被判處有期徒刑的罪犯服刑的場所,是國家的刑罰執行機關。“其他執行場所”,是指根據監獄法的規定,罪犯在被交付執行刑罰前,剩餘刑期在一年以下的,由看守所代爲執行;對未成年犯在未成年犯管教所執行刑罰。
3、被判處有期徒刑的犯罪分子,凡有勞動能力的,都應當參加勞動,接受教育和改造。勞動改造具有強制性,除喪失勞動能力的以外,都必須參加勞動,接受教育和改造。透過勞動,可以使罪犯認識自己的罪行,改掉好逸惡勞的習性,並學會和掌握基本的生產知識和職業技能,養成良好的生活習慣,從而得以改造成自食其力、遵紀守法的公民。對於年老體邁、有嚴重疾病,不具有勞動能力的不應再安排其進行勞動。
“教育”是指對罪犯進行思想教育、文化教育、職業技術教育。所謂思想教育,是指對罪犯進行法制、道德、形勢、政策、法律等內容的教育;文化教育,是指根據罪犯的不同情況,對其進行掃盲教育、初等教育和中等教育等;職業技術教育,是指根據監獄生產和罪犯釋放後就業的需要,對罪犯實行職業技術培訓,使其掌握一技之長。根據監獄法的規定,教育改造罪犯,要實行因人施教、分類教育、以理服人的原則,採取集體教育與個別教育相結合、獄內教育與社會教育相結合的方法,使罪犯認罪服法,改惡從善,成爲守法的公民。
4、有期徒刑刑期的計算。刑法規定,有期徒刑的刑期從判決執行之日起計算,即從犯罪分子實際執行有期徒刑開始計算。對於雖已作出有期徒刑判決,但犯罪分子尚未交付公安機關執行的,還不能算判決執行之日,不能開始計算刑期。同時規定,判決執行以前先行羈押的,羈押一日折抵刑期一日,即判決執行之前犯罪分子被採取刑事拘留、逮捕等剝奪人身自由措施的,應當羈押一日折抵有期徒刑刑期一日。
透過上文的分析介紹之後,大家應該已經知道究竟哪些罪犯會被依法判處有期徒刑了吧。其實不管是判處有期徒刑、管制、拘役還無期徒刑、死刑,此時需要充分考慮到具體的犯罪情節,如果屬於不應當判處死刑的情況,即使犯罪情節極其惡劣,也是可以判處死刑的。
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