學生受教育權的保護有哪些?
學生受教育權的保護有哪些?
《未成年人保護法》
第三條,國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育,進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想;
第十三條,學校應當全面貫徹國家的教育方針,對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。學校應當關心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助、不得歧視。
第十四條,學校應當尊重未成年學生的受教育權,不得隨意開除未成年學生。
第十五條,學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第十六條,學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。任何組織和個人不得擾亂教學秩序,不得侵佔、破壞學校的場地、房屋和設備。
第十七條,學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應當有利於未成年人的健康成長,防止發生人身安全事故。
第十八條,按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人,工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。工讀學校的教職員應當關心、愛護、尊重學生,不得歧視、厭棄。第十九條,幼兒園應當做好保育、教育工作,促進幼兒在體質、智力,品德等方面和諧發展。
《義務教育法》則通篇都有保護未成年人受教育權的法律規範。各地為積極推進這些法律的實施,也紛紛出台了相關的實施條例。這些法律有力的促進了我國未成年人受教育權的法律保護。
以上就是學生受教育權保護的相關情況,對於相關情況的認定上,學校應當嚴格按照相關政策法規,並對照執行,如果對相關情況的認定存在異議的,則必須按照法律規定的情況和標準來進行處理,避免出現學生不能享受教育權的情況。本站有在線律師,如果您有任何的疑惑,歡迎您隨時諮詢。
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