每天一點(七)——搞清楚什麼是能力(3)
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每天一點(七)——搞清楚什麼是能力(3)
什麼是知識?和工作有關的知識是什麼?通常而言,和工作有關的知識,分行業知識、專業知識、通識。
往往在設定一個崗位要求時,在知識方面HR們最容易關注的是專業知識,而忽略了行業知識和通識。
就拿HR來舉例,常見的就是要求熟悉人力資源六大模塊的知識,卻幾乎看不到要求熟悉業務知識和通識。
頂多用另一個要求來取代:在XX行業有X年以上經驗,或者有同等規模公司的從業背景。
而在實際面試時,也容易忽略對業務知識的判斷。
即使HR們天天把“熟悉業務”很重要掛在嘴上,在實際做法上卻並非如此。
通識是什麼,一些常規認知,對社會、對生活、對環境的一些基本認知,也可以理解為真正意義上的文化程度。
有時候很有意思,你相信嗎,有人不知道閆月是什麼意思,有人不知道四大名著是哪些,有人不知道國歌的作曲是誰,有人不知道中國人口最多的省是哪個,有人不知道零線和火線的作用,
偶爾一兩個問題不瞭解沒有關係,多了就有問題了。
你一定不知道通識對於某些崗位的作用,通識可以幫助一個人觸類旁通的理解問題,通識可以增加一個人學習和聯想的能力,通識可以開闊一個人的視野,通識可以影響一個人的價值觀。
徐光啟有句話:欲求超勝,必先會通。
我們不知道什麼時候,就會因為足球而觸發了對管理的思考,因為歷史某個典故而觸發了對策劃的思考,因為種樹而觸發了對企業經營的思考。
通識可以不足,但不能嚴重不足。
通識不足,就意味着學習、閲讀、交流上的封閉,除了極少數的怪才、專才之外,大多數情況下我們還是希望一個人有基本通識。
我曾經設計過一份基本通識的試卷,試卷中不外乎中國最高的山峯是什麼,內角度數比為1:2:3的三角形是什麼三角形,諸如此類。
在幾個中小企業讓大家做了做,幾乎沒有人能拿滿分。
有人會説了,通識不足人家不還照常工作嗎,工作也做得不差。
沒錯!但是,僅此而已。這種人的職業發展並不會快到哪去,培養起來也特別難。
除此之外,我們在崗位要求上會寫:熟悉人力資源六大模塊知識。或者熟悉XX產品相關知識。什麼意思?如何判斷?
什麼叫熟悉?什麼叫精通?什麼叫基本掌握?
其實大家並沒有一個評判標準。
你覺得自己熟悉六大模塊嗎?
每個人心裏對熟悉二字的認知恐怕還不太一樣。
我覺得我算是基本熟悉五大模塊,60分。
但是,也許對有的人來説,我這種程度只能算是基本掌握,剛入門而已。
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